19 January 2011

Schwieriger Start

Die Schule hat wieder begonnen. Bereits letzten Dienstag. Doch es waren kaum Kinder da. Leider nahm die Anzahl der Kinder bis zum Wochenende kaum zu, so dass Montag immer noch nicht einmal die Hälfte anwesend war. Jetzt geht es aber schlagartig. Heute war meine Klasse zu zwei Dritteln anwesend und der Unterricht kann langsam richtig starten. Bisher haben wir es mit Wiederholungen belassen, um die Kinder wieder zu aktivieren und den später kommenden nicht eine grosse Wissenslücke zu hinterlassen. Zusätzlich habe ich ein paar Spiele mitgebracht, bei denen die Kinder ihre Merkfähigkeit, Denken und räumliche Orientierung unbewusst trainieren. Sie hatten dabei viel Spass, waren mit Eifer am Ausprobieren und haben am Folgetag interessiert nachgefragt, ob ich die Spiele denn wieder dabei hätte.
Neben dem üblichen Matheunterricht beginne ich nun auch mit ICT (information and communication technologies), welches ähnlich wie Informatik ist. Heute habe ich der neuen Lehrerin, welche ebenfalls gehörlos ist, geholfen und wir werden den Unterricht weiterhin zusammen machen und uns gegenseitig unterstützen. Mir fehlen einige Gebärden, um den Unterricht alleine zu bewältigen, und sie freut sich über zusätzliche Informationen und Hilfe. So habe ich wieder etwas mehr zu tun und kann weiter meine Gebärden trainieren.
Mit dem neuen Jahr kommt auch endlich eine Idee für ein eigenes Projekt auf, aber da ist noch einiges im Unklaren. Sobald ich mehr weiss, lasse ich es euch wissen.

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